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Stiftung „Kinder forschen“ 

Das Regionale Bildungsbüro koordiniert die Kursangebote der Stiftung „Kinder forschen“ für die Grundschulen in Siegen-Wittgenstein.

Das Regionale Bildungsbüro koordiniert die Kursangebote der Stiftung „Kinder forschen“ für die Grundschulen in Siegen-Wittgenstein. Mädchen und Jungen sollen von früh an die Chance erhalten, naturwissenschaftliche, mathematische und technische Themen mit Freude für sich zu entdecken. Lehrkräften aus Grundschulen und offenen Ganztagsschulen werden regelmäßige Workshops zu unterschiedlichen MINT-Bereichen angeboten.

Stiftung Kinder forschen feiert Geburtstag: 20 Jahre gute frühe MINT-Bildung


Seit 20 Jahren engagiert sich die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Zur Jubiläumsfeier in Berlin würdigte die Fortbildungsinitiative ihren Mitgründer, Prof. Dr. Jürgen Mlynek, und begrüßte Prof. Dr. Beate Heinemann als neue Vorsitzende im Stiftungsrat. Als ältestes „Haus, in dem Kinder forschen“ wurde eine sächsische Kita zum zehnten Mal zertifiziert. Glückwünsche gab es unter anderem von Bildungsministerin Karin Prien.   

Berlin, 11. Juni 2026. Rund 500 Gäste – darunter Netzwerkpartner, Fördernde und Gremienmitglieder der Stiftung sowie Akteure aus Bildung, Politik und Wissenschaft – feierten am Mittwoch im Allianz-Forum gemeinsam den 20. Geburtstag der Stiftung Kinder forschen. Die inzwischen größte MINT-Bildungsinitiative in Deutschland ging 2006 aus einer Vision hervor: Jede Kita wird ein „Haus, in dem Kinder forschen“. Seitdem erreicht das Fortbildungsprogramm der Stiftung knapp 39.000 Kitas, Horte und Grundschulen bundesweit. Rund 95.000 pädagogische Fach-, Lehr- und Leitungskräfte wurden bereits qualifiziert. 

Bildungsministerin würdigt Engagement im MINT-Bereich 

Den Erfolg der Stiftung würdigte Karin Prien, Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, per Videobotschaft: „Mit den von Ihnen angebotenen Programmen sorgen Sie dafür, dass pädagogisches Personal im Bereich der MINT-Förderung gezielt geschult wird. Sie ermöglichen, dass Kinder in ihrer Neugier ernstgenommen werden und ihnen Raum zum Entdecken eröffnet wird. Davon profitieren Kinder nicht nur in der Schule, sondern ein Leben lang.“ 
 
Die Ministerin ehrte zugleich den im März bereits aus dem Stiftungsrat ausgeschiedenen Mitgründer der Initiative, Prof. Dr. Jürgen Mlynek . Es sei ihm gelungen, „einen Unterschied in der frühen Bildung zu machen“, so die Ministerin. Mlynek hatte vor 20 Jahren das Ziel, Kinder bereits im Kita- und Grundschul-Alter für MINT-Themen zu begeistern. Seitdem begleitete der inzwischen 75-jährige Physiker die Initiative auf dem Weg vom Verein zur Stiftung und zur bundesweit agierenden Bildungsinitiative. In seiner Abschiedsrede wünschte Mlynek der Stiftung: „Behalten Sie im Blick, welche Art der Unterstützung die pädagogischen Fachkräfte in Kita, Hort und Grundschule brauchen, um mit Kindern auf Entdeckungsreise zu gehen. Bleiben Sie optimistisch und vor allem neugierig!“ 

Vorstand lobt starkes Netzwerkpartnersystem und Engagement in Kitas

Einen besonderen Dank sprach Dr. Tobias Ernst, Vorstand der Stiftung Kinder forschen, in seiner Ansprache den Netzwerkpartnern der Initiative aus. „Derzeit engagieren sich 175 lokale Netzwerke mit uns für eine gute frühe MINT-Bildung. Sie bilden wichtige Brücken, um unsere Fortbildungen zu den pädagogischen Fach- und Lehrkräften vor Ort zu bringen. Dank dieses starken Systems aus Multiplikatoren kommt die Stiftung ihrem Ziel, jedem Kind in Deutschland den Zugang zu guter früher Bildung zu ermöglichen, täglich ein Stück näher.”

Als Höhepunkt im Programm wurde das „Kinderhaus Waldhäusl“ aus Zittau als erste Einrichtung in Deutschland zum zehnten Mal als „Haus, in dem Kinder forschen“ zertifiziert. Alle zwei Jahre können Kitas, Horte und Grundschulen diese Qualifikation erhalten. Damit gilt die Kita als die Bildungseinrichtung, die am längsten am Fortbildungsprogramm der Stiftung Kinder forschen teilnimmt und sich dafür regelmäßig auszeichnen lässt. „Die Kita ist quasi von Anfang an dabei“, sagte Tobias Ernst bei der feierlichen Übergabe der Plakette. „Das ist eine außergewöhnliche Leistung und zeigt, mit wie viel Engagement und Kontinuität hier seit Beginn unserer Bildungsinitiative Kinder beim Entdecken, Forschen und Verstehen ihrer Umwelt begleitet werden“, so der Vorstand. 

„Kinder stärken für die Welt von morgen“ bleibt gemeinsame Zukunftsvision

Neben Einblicken in 20 Jahre Erfolgsgeschichte richtete die Stiftung zur Feier vor allem den Blick nach vorn. So betonte Ernst: „Unser Jubiläum ist ein Meilenstein auf einem langen Erfolgsweg, den wir gemeinsam weitergehen – mit unseren Partnern, Förderern und allen, die mit uns Kinder stärken für die Welt von morgen.“ 

Neue Unterstützung bekommt die Stiftung dabei bereits am Jubiläumstag: Prof. Dr. Beate Heinemann, Direktorin des Forschungszentrums DESY in Hamburg , wurde kurz vor der Jubiläumsfeier zur Stiftungsratsvorsitzenden gewählt. Sie sagte: „Frühe MINT-Bildung spielt eine zentrale Rolle für die Entwicklung von Kindern. Sie fördert wichtige Kompetenzen wie Problemlösefähigkeit, kritisches Denken, Kreativität und stärkt das Selbstvertrauen. Die Stiftung Kinder forschen blickt auf 20 Jahre engagierte und erfolgreiche Arbeit in der frühen MINT-Bildung zurück. Ich wünsche mir, dass wir auch in zwanzig Jahren viele junge Menschen für die MINT-Bildung begeistern und ihren Entdeckungstrieb weiter fördern können. Denn mit früher MINT-Bildung geben wir nicht nur unseren Kindern wichtige Kompetenzen für später mit auf den Weg, sondern investieren auch in unser aller Zukunft.“

Text: © Stiftung Kinder forschen
Die Veröffentlichung stellt keine Meinungsäußerung des BMBFSFJ dar. Die Verantwortung für den Inhalt der Veröffentlichung liegt bei der Autorin/dem Autor.

Kostenlose Online-Fortbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen:
Lernplattform "Campus" erstrahlt im neuen Design

Zeitgleich mit der Einführung ihres neuen Namens präsentiert die Stiftung „Kinder forschen“ ihre digitale Lernplattform „Campus“ im neuen Glanz und mit zahlreichen erweiterten Funktionen. Hier können sich pädagogische Fach-, Lehr- und Leitungskräfte aus Kitas, Horten und Grundschulen aus ganz Deutschland orts- und zeitunabhängig sowie kostenfrei weiterbilden.

Weitere Infos finden Sie unter www.campus.stiftung-kinder-forschen.de.  


Die kostenfreie, wissenschaftlich fundierte Zertifizierung als Stiftung „Kinder forschen“ macht nach außen sichtbar, dass die Kita, der Hort oder die Grundschule mathematische, informatische, naturwissenschaftliche oder technische (MINT) Bildungsinhalte in ihrer Einrichtung umsetzt. Innerhalb der Einrichtung weist das Zertifikat die Stärken bei der Umsetzung von MINT-Bildungsinhalten aus und trägt zur Qualitätsentwicklung bei.

Gesucht: Trainer:innen für die Erwachsenenbildung der Bildungsinitiative Kinder forschen

Als Netzwerkpartner der Stiftung Kinder forschen übernimmt das Regionale Bildungsbüro Kreis Siegen-Wittgenstein die Koordination einer Bildungsinitiative, die bei Kindern in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Mathematik und Informatik forschend-fragende Haltungen befördern soll. Damit dies in Grundschulen durch eigene pädagogische Fach- und Lehrkräfte angeregt werden kann, ist deren beständige Fortbildung notwendige Voraussetzung innerhalb des Projektes.

Aus diesem Grund suchen wir neue Trainer:innen, die bereit sind, sich durch eine Qualifizierungsmaßnahme für die Programme der Stiftung zu engagieren.
Wenn Sie Interesse haben, als Trainer:in zukünftig in unserem Netzwerk mitzuwirken, dann nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen.

Weitere Infos zur Stiftung „Kinder forschen“ finden Sie hier