Inhalt

MINT on Tour

Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-8 
individuelle Terminvereinbarung
Tel.: 0271 740-4467
E-Mail: Reppel@nt.uni-siegen.de
Dauer: 10 Stunden (2 Tage je 5 Std.)
Durchführungsort: Gesamtschulen und Gymnasien, Real- und Hauptschulen in Kooperation mit einem Gymnasium

Inhalt: 

Die MINT-on-Tour-Tage bieten Schülerinnen und Schülern eine niedrigschwellige, praxisorientierte Einführung in naturwissenschaftliche und technische Themenfelder. An zwei aufeinanderfolgenden Tagen führen die Teilnehmenden unter fachkundiger Anleitung eigene Experimente zu wechselnden Themenschwerpunkten durch – mit dem Ziel, Begeisterung für MINT-Fächer und Berufsperspektiven zu wecken oder neu zu entfachen.

Themenschwerpunkte der Experimentalreihen:

  1.       Elektrische Energie – Universell und schnell (Physik, Elektrotechnik, Chemie)
  2.       Thermische Energie – Nicht nur heiße Luft (Chemie, Maschinenbau, Bauingenieurwesen)
  3.       Mechanische Energie – Muskelkraft und mehr (Physik, Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Elektrotechnik)

An jedem Programmtag werden bis zu drei Experimente mit Alltagsmaterialien durchgeführt. Ein Beispiel ist die galvanische Zelle, bei der chemische Redoxreaktionen und grundlegende elektrische Zusammenhänge anschaulich vermittelt werden. Die Schülerinnen und Schüler bauen ein einfaches galvanisches Element, das eine LED zum Leuchten bringt. Darauf aufbauend folgen weitere Versuche zur Leistungssteigerung und Energieerzeugung durch Induktion, zum Beispiel mit einer selbstgebauten Schütteltaschenlampe.

Die Teilnehmenden nehmen am Ende ihre Versuchsobjekte und eine Dokumentation mit Nachbauanleitung mit nach Hause. 

Anbieter:           

Universität Siegen
Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
Hölderlinstr. 3, 57076 Siegen
Dr.-Ing. Thomas Reppel

  1. Die Schülerinnen und Schüler bauen aus einfachen Materialien kleine Gummibandautos. Zum Schluss werden sie oft noch kreativ dekoriert - und dann heißt es: ab zur TÜV-Prüfung! © Uni Siegen / MINT on Tour
  2. Die Schülerinnen und Schüler bauen aus einfachen Materialien kleine Gummibandautos. Zum Schluss werden sie oft noch kreativ dekoriert - und dann heißt es: ab zur TÜV-Prüfung! © Uni Siegen / MINT on Tour
  3. Die Schülerinnen und Schüler bauen aus einfachen Materialien kleine Gummibandautos. Zum Schluss werden sie oft noch kreativ dekoriert - und dann heißt es: ab zur TÜV-Prüfung! © Uni Siegen / MINT on Tour
  4. Ein Elektromotor wird aus bis zu acht Bauteilen zusammengesetzt - manchmal reichen sogar sieben. Funktioniert er trotzdem? Oder sogar besser? © Uni Siegen / MINT on Tour
  5. Ein Elektromotor wird aus bis zu acht Bauteilen zusammengesetzt - manchmal reichen sogar sieben. Funktioniert er trotzdem? Oder sogar besser? © Uni Siegen / MINT on Tour
  6. Mit Hilfe der Galvanischen Zelle untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wann die LED am hellsten leuchtet. Woran liegt's? © Uni Siegen / MINT on Tour
  7. Mit Hilfe der Galvanischen Zelle untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wann die LED am hellsten leuchtet. Woran liegt's? © Uni Siegen / MINT on Tour
  8. Beim Experiment mit dem Wärmekissen werden Temperaturen von bis zu 100 °C erreicht. Wer entdeckt die geheime Zutat? © Uni Siegen / MINT on Tour
  9. Beim Experiment mit dem Wärmekissen werden Temperaturen von bis zu 100 °C erreicht. Wer entdeckt die geheime Zutat? © Uni Siegen / MINT on Tour
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