Offene Ganztagsschule
Auf der Grundlage des Erlasses des damaligen Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes NRW wurde die „offene Ganztagsschule im Primarbereich“ (OGS) in Nordrhein-Westfalen mit Beginn des Schuljahrs 2003/2004 eingeführt.
Die Landesregierung verbindet mit der offenen Ganztagsschule die zentrale Zielsetzung, die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu verbessern sowie mehr Bildungsqualität und Chancengerechtigkeit für Kinder zu sichern. Betreuung, Bildung, Erziehung und Förderung sollen ein ganzheitliches Angebot in und im Umfeld der Schule werden, die sich neuen Lernformen und Kooperationspartnern öffnet.
Ziele der offenen Ganztagsschule
Organisatorische Grundsätze und Strukturen der offenen Ganztagsschule sind:
Bedarfsorientierung und individuelle Förderung als Basis eines kooperativen Ganztags.
Gemeinwohlorientierte Partner aus Kinder und Jugendhilfe, Kultur und Sport als vorrangige Kooperationspartner.
Offenheit und Freiwilligkeit de Ganztages, allerdings nach Anmeldung für ein Jahr bindend, in der Regel an allen Unterrichtstagen in einem Zeitrahmen von 8 bis 16 Uhr und einem Angebot für die Ferientage.
Die Offene Ganztagsschule ist ein Kooperationsprojekt um Fähigkeiten zu fördern und Schüler/-innen zu fordern.
„Die offene Ganztagsschule im Primarbereich soll durch die Zusammenarbeit von Schulen, Kinder- und Jugendhilfe, gemeinwohlorientierten Institutionen und Organisationen aus Kultur und Sport sowie weitern außerschulischen Pantern eine Lernkultur entwickeln, die die Schülerinnen und Schüler in ihren Begabungen und Fähigkeiten zu unterstützt, fördert und fordert.“
Mehr Zeit für Bildung und individuelle Förderung am Bedarf von Eltern und Kindern orientiert. „Sie bietet mehr Zeit für Bildung und Erziehung, eine bessere Rhythmisierung des Schultages sowie umfassende Angebote zur individuellen Förderung, zur musisch-künstlerischen Bildung, zu Bewegung, Spiel und Sport und zur sozialen Bildung. Sie sorgt für ein umfassendes Bildungs- und Erziehungsangebot, das sich an dem jeweiligen Bedarf der Kinder und Eltern orientiert, sowie eine Stärkung der Erziehungskompetenz der Familie.“
Offene Ganztagsschule bietet mehr als Unterricht Selbstverständlichkeit und Eigenverantwortung fördern sowie Förderung für alle Kinder realisieren, Familien unterstützen. „Die offene Ganztagsschule bietet zusätzlich zum planmäßigen Unterricht an Unterrichtstagen, an beweglichen Ferientagen und bei Bedarf auch in den Ferien Angebote außerhalb der Unterrichtszeit (außerunterrichtliche Angebote). In Kooperation mit einer Vielzahl von Partnern, insbesondere aus der Kinder- und Jugendhilfe, des Sports und der Kultur soll sie zur Erfüllung des Bildungs-, Erziehungs- und Betreungsauftrags eine entsprechende Förderung für alle Kinder, insbesondere auch aus bildungsbenachteiligten Familien, ermöglichen. Die offene Ganztagsschule öffnet Schülerinnen und Schülern Hilfen zur Selbstständigkeit und Eigenverantwortung und unterstützt Eltern bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf und in ihrer Erziehungsarbeit.“
Individuelle Förderung stärken – die schulische, soziale und persönliche Entwicklung von Kindern unterstützen.
„Ziel ist es, die offene Ganztagsschule im Primarbereich zu einem attraktiven und qualitativ hochwertigen Angebot weiterzuentwickeln. Hierzu ist es erforderlich, die gezielte individuelle Förderung der schulischen, sozialen und persönlichen Entwicklung von Kindern systematisch zu stärken und durch die Beschäftigung pädagogisch qualifizierten Personals sicherzustellen.“
Gemeinsam offene Ganztagsschule zu einem attraktiven Angebot machen – Zusammenarbeit mit außerschulischen Pantern intensivieren.
„Die enge Zusammenarbeit von Schule, Kinder- und Jugendhilfe, Kultur, Sport und weiteren Pantern ist eine zentrale Grundlage. Sie soll fortgeführt und noch intensiviert werden.“